دسته: علوم انسانی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 35 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 21
قیمت فایل فقط 20,000 تومان
جزئیات:
توضیحات: فصل دوم پژوهش کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)
همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دو پایان نامه
توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
منبع : انگلیسی و فارسی دارد (به شیوه APA)
منابع انسانی
عنوان:
شناخت و تحلیل رابطه رضایت شغلی با تعهد سازمانی کارکنان بانک سینا
1-1 مقدمه
یکی از مهم ترین وظایف هر سازمان و نهاد اجتماعی رسیدن به اهداف است. امروز سازمان ها جهت نیل به اهدافشان به نیروی انسانی متعهد به عنوان اصلی ترین و ضروری ترین عامل نیاز دارند. سازمانهای موفق برای رسیدن به اهداف خود بیشترین سرمایه گذاری روی منابع انسانی انجام میدهند و سازمانهای ناموفق تنگناهای زیادی برای آنها به وجود میآورند. به همین دلیل، استفاده کارآمد از منابع انسانی امری ضروری است که باید مورد توجه مدیران قرار گیرد. رضایت شغلی و تعهد سازمانی، از جمله نگرش هایی هستند که به عنوان ضرورت اصلی عامل انسانی در سازمان ها مطرح هستند.
در این پژوهش ، به موضوع رضایت شغلی و تعهد سازمانی کارکنان بانک سینا می پردازیم .امیدواریم این پژوهش بتواند زمینه های مناسبی را جهت ارتقاء سطح کیفی کارکنان بانک و سایر سازمانها را فراهم آورد.
1-2 بیان مسئله تحقیق
رضایت شغلی و تعهد سازمانی از موضوعهای مهم مدیریتی است که مدیران به نوعی درصدد افزایش رضایت شغلی و تعهد سازمانی کارکنان خود هستند، زیرا افزایش ضریب رضایت شغلی و تعهد سازمانی نقش مهمی در تحقق اهداف سازمان ایفاء میکند.
رضایت شغلی نتیجه ارزیابی ویژگیهای شغلی است و عبارت است از ارزیابی شخص در مورد شغل خودش؛ اینکه در یک ارزیابی کلی آیا فرد احساس مثبتی به عوامل شغلی خود دارد یا نه (قلی پور و امیری، 1388،ص 22).
رضایت شغلی نوعی احساس خشنودی است که در نتیجه دستیابی به هدفها بدست میآید(ساعتچی و همکاران، 1387)
عوامل تأثیر گذار بر رضایت شغلی را میتوان به سه دسته تقسیم کرد:
الف- عوامل درونی-محتوایی یا صفات و ویژگیهای کار همانند معنی دار بودن کار، مهارت کافی فرد، تنوع در کار و ...؛
ب- عوامل زمینه بیرونی از جمله دستمزد، امنیت شغلی، ابهام نقش، ساختار سازمانی، شرایط فیزیکی کار و...؛
ج- ویژگیهای فردی همچون سن، سطح مهارت، جنسیت، هوش، سلامت جسمی و فردی و ...(هزاوه ای و صمدی، 1386،ص 3)
پژوهشگران، رضایت شغلی را از دیدگاه های گوناگون تعریف و توجیه نمودهاند:
به نظر هاپاک (1935)رضایت شغلی مفهومی پیچیده و چند بعدی است و با عوامل روانی، جسمانی و اجتماعی ارتباط دارد (شفیع آبادی،1385،ص9)
گینزبرگ و همکارانش ( 1951 ) که رضایت شغلی را از دید گاه های گوناگون مورد توجه قرار دادهاند به دو نوع رضایت شغلی اشاره میکنند:
1) رضایت درونی از دو منبع حاصل میشود:
اول : احساس لذتی که انسان صرفاً از اشتغال به کار و فعالیت به دست میآورد.
دوم: لذتی که بر اثر مشاهده پیشرفت، انجام برخی مسئولیتهای اجتماعی، به ظهور رساندن تواناییها و رغبتهای فردی به انسان دست میدهد.
2) رضایت بیرونی که با شرایط اشتغال و محیط کار ارتباط دارد و هر لحظه در حال تغییر و تحول است . از عوامل رضایت بیرونی به عنوان مثال شرایط محیط کار، میزان دستمزد و پاداش، نوع کار و روابط موجود بین کارگر و کارفرما را میتوان نام برد (شفیع آبادی1385،ص100-99)
با توجه به دیدگاه های گوناگون پژوهشگران، میتوان نتیجه گرفت که رضایت شغلی، دارای مفهومی پیچیده و چند بعدی است که با عوامل روانی، جسمانی و اجتماعی ارتباط دارد و نوعی سازگار عاطفی با شغل و شرایط اشتغال دارد. اما تعهد سازمانی ، یک نگرش سازمانی است ، که عموماً به عنوان تعیین هویت با یک سازمان خاص بیان میشود .
تعهد سازمانی مبین نیرویی است که فرد را ملزم می کند در سازمان بماند و با تعلق خاطر در جهت تحقق اهداف سازمان کار کند (میر و هرسویچ ، 2001)
قیمت فایل فقط 20,000 تومان
دسته: اقتصاد
بازدید: 9 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 573 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 155
باتوجه به وظایفی که قانون گذار برای اعمال نظارت های مالی به منظور اجرای صحیح بودجه و تطبیق کلیه پرداختها با قوانین و مقررات مالی و محاسباتی بر عهده ذیحسابان قرار داده است،
قیمت فایل فقط 16,900 تومان
باتوجه به وظایفی که قانون گذار برای اعمال نظارت های مالی به منظور اجرای صحیح بودجه و تطبیق کلیه پرداختها با قوانین و مقررات مالی و محاسباتی بر عهده ذیحسابان قرار داده است، در عمل در سطح یگانهای ناجا اغلب مشاهده می گردد به دلیل عدم رعایت قوانین و مقررات پرداختهایی خارج از ضوابط صورت گرفته و منجر به معرفی عاملین ذیحساب یا حتی ذیحساب و مسئولین یگانها برای پاسخگویی به مراجع ذی ربط گردیده، لذا به منظور بررسی علل وقوع این مسئله در صدد برآمدیم به منظور حصول اطمینان از اجرای صحیح قوانین و مقررات مالی و محاسباتی، و همچنین به منظور جلوگیری از سوء استفاده منابع (عمومی و غیر عمومی ) و بهره برداری مؤثر و مفید از منابع مالی، فیزیکی و نیروی انسانی در یگان های تابعه ناجا، تحقیقی تحت عنوان (بررسی میزان تأثیر نظارت ذیحساب بر عملکرد عاملین ذیحساب ناجا) تعریف، که این تحقیق در 6 ماهه اول سال 1390 انجام یافته است. نوع تحقیق کاربردی و از نظر روش توصیفی، پیمایشی بوده و به روش پرسش نامه ای صورت گرفته است، پرسش نامه تحقیق مشتمل بر 20 سؤال است، که پس از تایید اساتید راهنما، مشاور و تعدادی از خبرگان به منظور دستیابی به هدف تحقیق در بین جامعه آماری به صورت تمام شماری که بالغ بر 120 نفر اعم از کارشناسان اداره کل مالی و ذیحسابی ناجا، عاملین ذیحساب و مدیران مالی، فرماندهی انتظامی استان ها، شهرستان ها و معاونت های مستقر در ستاد ناجا می باشند، توزیع گردید. برای تعیین پایایی از روش آلفای کرونباخ استفاده شد که با توجه به ضریب 89% بدست آمده از اعتبار مطلوبی برخوردار بود. همچنین همانگونه که بیان گردید برای تعیین روایی پرسش نامه نیز ضمن استفاده از تعدادی پرسش های استاندارد و از نظر خبرگان نیز استفاده شده است. مهمترین روش گردآوری اطلاعات در این تحقیق پرسش نامه و مقیاس سنجش داده ها طیف لیکرت بوده است. در این تحقیق 3 فرضیه مطرح شد که پس از جمع آوری داده ها در قالب پرسش نامه و فرضیات تحقیق از طریق آزمون T و با استفاده از نرم افزار SPSS مورد آزمون قرار گرفتند که یافته های تحقیق نشان دهنده این بود که نظارت ذیحساب بر دقت، سرعت و صحت، در نتیجه عملکرد عاملین ذیحساب ناجا تأثیر دارد.
واژگان کلیدی
ذیحساب: Treasury officer عامل ذیحساب: Chief Financial Oficer (C.O.F)
نظارت: Supervison عملکرد: Performance ناجا: Naja
فهرست مطالب
| عنوان | صفحه |
| فصل اول: کلیات تحقیق | |
| 1-1- مقدمه.................................................................................................................................................... | 1 |
| 1-2- بیان مسئله........................................................................................................................................... | 3 |
| 1-3- اهداف تحقیق...................................................................................................................................... | 5 |
| 1-4- اهمیت و ضرورت تحقیق.................................................................................................................. | 5 |
| 1- 5 – روش تحقیق ................................................................................................................................... | 6 |
| 1 - 6 – جامعه آماری ................................................................................................................................. | 7 |
| 1-7- ابزار گرد آوری اطلاعات ................................................................................................................... | 7 |
| 1-8- سؤالات.................................................................................................................................................. | 7 |
| 1- 9- فرضیه ها............................................................................................................................................. | 7 |
| 1 – 10 – استفاده کنندگان از نتیجه پایان نامه .................................................................................. | 8 |
| 1-11- تعاریف واژه ها.................................................................................................................................. | 8 |
| فصل دوم : ادبیات وپیشینه تحقیق | |
| 2-1- بخش اول: پیشینه تحقیق................................................................................................................ | 11 |
| 2-1-1- تحقیقات داخلی..................................................................................................................... | 11 |
| 2-1-2- تحقیقات خارجی.................................................................................................................... | 14 |
| 2 -2- بخش دوم: مبانی نظری تحقیق..................................................................................................... | 22 |
| 2-2- 1- مقدمه...................................................................................................................................... | 22 |
| 2-2- 2- ذیحساب................................................................................................................................. | 25 |
| 2-2-3- شرح وظایف ذیحساب........................................................................................................... | 27 |
| 2-2-4- عامل ذیحساب........................................................................................................................ | 41 |
| 2-2- 5- تعریف لغوی نظارت، کنترل، بازرسی............................................................................... | 45 |
| 2-2-6- تعریف اصلاحی نظارت.......................................................................................................... | 45 |
| 2 -2-7- تعریف تخصصی.................................................................................................................... | 46 |
| 2-2-8- تعریف عملکرد و نظارت....................................................................................................... | 46 |
| 2-2-9- نظارت و کنترل...................................................................................................................... | 47 |
| 2-3-1- بخش سوم: وضعیت نظارت و نظارت مالی در ناجا................................................................ | 48 |
| 2-3- 1- 1- نظارت............................................................................................................................... | 48 |
| 2-3-1-2- نظارت و کنترل در عصر حاضر...................................................................................... | 49 |
| 2-3-1-2-1- نظارت رهبری......................................................................................................... | 49 |
| 2-3-1- 2-2- نظارت قوه مقننه................................................................................................... | 50 |
| 2-3-1-2- 3- نظارت رئیس جمهور........................................................................................... | 50 |
| 2-3-1-2- 4- نظارت شورای نگهبان........................................................................................... | 51 |
| 2-3-1- 2- 5- اعمال نظارت از سوی شوراها............................................................................ | 51 |
| 2-3-1- 2- 6- چگونگی اعمال نظارت از سوی قوه قضاییه.................................................... | 51 |
| 2-3-1-2- 7- نظارت همگانی....................................................................................................... | 52 |
| 2-3-1- 3- شیوه های نظارت و کنترل در نیروهای مسلح و ناجا.............................................. | 52 |
| 2-3- 1-4- نظارت و بازرسی در اسلام از دیدگاه قرآن کریم...................................................... | 53 |
| 2-3- 1-5- نظارت و بازرسی در اسلام از دیدگاه نهج البلاغه..................................................... | 55 |
| 2-3-1- 6- بازرسی و نظارت از دیدگاه مقام معظم رهبری......................................................... | 58 |
| 2-3- 1- 7- جایگاه نقش نظارت در مدیریت................................................................................. | 58 |
| 2-3- 1-8- اهمیت نظارت.................................................................................................................. | 60 |
| 2-3-1-9- نحوه نظارت........................................................................................................................ | 60 |
| 2-3- 1- 10- ویژگی های ناظران و بازرسان.................................................................................. | 62 |
| 2-3-1 –10-1- ویژگی های اخلاقی........................................................................................... | 62 |
| 2-3-1-10- 2- ویژگی های تخصصی......................................................................................... | 63 |
| 2-3-1-11- ویژگی های نظارت و اثرات آن................................................................................... | 64 |
| 2-3-1- 12- ساز وکار نظارت.............................................................................................................. | 65 |
| 2-3- 1- 13- فرایند نظارت................................................................................................................. | 65 |
| 2-3- 1-14- تعیین استانداردها و معیارهایی برای اندازه گیری.................................................. | 66 |
| 2-3-1- 15- اندازه گیری عملیات و عملکرد................................................................................... | 67 |
| 2-3-1- 16- مقایسه عملکرد با استانداردها.................................................................................... | 68 |
| 2-3- 1- 17- اقدامات اصلاحی........................................................................................................... | 68 |
| 2-3-1-18- اهداف نظارت.................................................................................................................... | 69 |
| 2-3-1- 19- ویژگی های نظارت مؤثر............................................................................................... | 71 |
| 2-3-1- 20- موانع و محدودیت های اعمال نظارت کارآمد........................................................ | 72 |
| 2-3-1-21- مصونیت از نظارت.......................................................................................................... | 73 |
| 2-3-1- 22- مقاومت در برابر نظارت .............................................................................................. | 74 |
| 2-3-1- 22- 1- نظارت الهی......................................................................................................... | 74 |
| 2-3-1-22- 2- خود نظارتی.......................................................................................................... | 75 |
| 2-3-1-23- نظارت با واسطه و مستقیم.......................................................................................... | 75 |
| 2-3-1- 24- نظارت غیر مستقیم...................................................................................................... | 76 |
| 2-3- 1-25-چرخه اعتبارات هزینه ای و تملک دارایی های سرمایه ای.................................. | 76 |
| 2-3-1-25- 1- تهیه وتنظیم بودجه .......................................................................................... | 77 |
| 2-3-1- 25- 2- تصویب بودجه.................................................................................................... | 78 |
| 2-3-1- 25-3- اجرای بودجه........................................................................................................ | 79 |
| 2-3-1-25- 4- نظارت یا کنترل بودجه...................................................................................... | 80 |
| 2-3-1-26- نظارت ذیحساب............................................................................................................ | 82 |
| 2-3-1-27- نظارت برانجام هزینه کرد عاملین ذیحساب خارج از حوزه ذیحساب............... | 83 |
| 2-3-1-27- 1- اعمال نظارت مالی بر عاملین ذیحساب در مرکز. (تهران)......................... | 84 |
| 2-3-1- 27-2- اعمال نظارت مالی بر عاملین ذیحساب خارج محل استقرار ذیحساب.... | 85 |
| 2-3-1- 28- به اهم موارد مورد توجه ذیحساب در امر نظارت................................................... | 85 |
| 2-3-1- 29- مدل تحلیلی پژوهش................................................................................................... | 87 |
| فصل سوم: روش شناسی تحقیق | |
| 3-1- مقدمه.................................................................................................................................................... | 90 |
| 3-2- تعاریف عملیاتی متغیرهای وابسته و مستقل تحقیق................................................................ | 90 |
| 3-2-1- تعریف عملیاتی عملکرد........................................................................................................ | 90 |
| 3-2-2- تعریف عملیاتی نظارت ذیحساب........................................................................................ | 91 |
| 3-3- اهداف تحقیق...................................................................................................................................... | 92 |
| 3-3-1- اهدف اصلی............................................................................................................................. | 92 |
| 3-3-2- اهداف فرعی...................................................................................................................... | 93 |
| 3-4- سؤالات تحقیق.......................................................................................................................... | 93 |
| 3-4-1- سؤال اصلی...................................................................................................................... | 93 |
3-4-2- سؤالات فرعی..................................................................................................
| 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3-5- فرضیه های تحقیق............................................................................................................................ | 93 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3-5-1- فرضیه اصلی .......................................................................................................................... | 93 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3-5-2- فرضیه فرعی............................................................................................................................ | 94 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3-6- نوع وروش تحقیق............................................................................................................................... | 94 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3-7- جامعه آماری و نمونه......................................................................................................................... | 95 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3-8- محدوده زمانی و مکانی تحقیق ...................................................................................................... | 95 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3-9- روش گرد آوری اطلاعات.................................................................................................................. | 95 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3-10- روش های آماری، تجزیه و تحلیل داده ها................................................................................. | 96 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3-11- متغیرمستقل و وابسته تحقیق...................................................................................................... | 96 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3-11-1- متغیر مستقل....................................................................................................................... | 97 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3-11-2- متغیر وابسته........................................................................................................................ | 97 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3-12- روایی و پایایی پرسش نامه............................................................................................................ | 97 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3-12-1- روایی.................................................................................................................................... | 97 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3-12-2- پایایی..................................................................................................................................... | 97 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3-13- مدل عملیاتی تحقیق...................................................................................................................... | 98 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| فصل چهارم: تجزیه وتحلیل داده ها | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4-1- مقدمه.................................................................................................................................................... | 100 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4-2-آمارتوصیفی........................................................................................................................................... | 100 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4-2-1- توصیف متغیرهای جمعیت شناختی................................................................................. | 101 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4-2-2- توصیف متغیرهای اختصاصی تحقیق................................................................................ | 104 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4-3- آمار استنباطی..................................................................................................................................... | 124 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| فصل پنجم: نتیجه گیری وپیشنهادات | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5-1- مقدمه.................................................................................................................................................... | 128 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5-2- جمع بندی........................................................................................................................................... | 128 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5-3- نتایج حاصل از تحقیق....................................................................................................................... | 130 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5-3-1- نتیجه گیری مربوط به فرضیه اول تحقیق....................................................................... | 130 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5-3-2- نتیجه گیری مربوط به فرضیه دوم تحقیق...................................................................... | 130 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5-3-3- نتیجه گیری مربوط به فرضیه سوم تحقیق.................................................................... | 131 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5-4- پیشنهادهای تحقیق...................................................................................................................... | 131 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5-4-1- پیشنهادهایی در جهت بهبود روند صحیح نظارت ذیحساب بر عملکرد عاملین ذیحساب ناجا بر اساس نتایج حاصل از یافته های تحقیق.................................... | 131 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5-4-2- پیشنهادهایی به منظور افزایش عملکرد عاملین ذیحساب ناجا بر اساس تجربیات محقق....................................................................................................................................................... | 132 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5-4- 3- پیشنهادهای پژوهشی ........................................................................................................ | 133 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5-6- محدودیت های تحقیق...................................................................................................................... | 134 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
فهرست منابع و مأخذ .................................................................................................................................. ضمائم .......................................................................................................................................... فهرست جداول و نمودارها
|
قیمت فایل فقط 16,900 تومان
پاورپوینت هویت فراموش شده معماری ایران شامل 30 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی معماری) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.
.
مقدمه :
معماری یک پدیده است؛ برای زاده شدن اش بذری لازم است و برای پرورانیدن اش باید تغذیه شود به هر کجا که زاده شود، به رنگ خاک و طعم آب همان جادر می آید و،با گذر زمان،می میرد، اگر دگرگون نشود به تعالی نرسد پرداختن به نکته های هنر امروز،بدون شناختن نکته های هنرگذشتگان کامل نیست.وادراکنکته های هنر گذشتگان نیز دیده ای تیزبین می خواهد و ذهنی جستجوگر که تاریکی ها را بشکافد و رمز و رازها را کشف کند. در معماری ایران ارزشهای پایدارفراوان است،ولی آموزشهای معماری امروز، امکان دریافت بسیاری از آنها را سلب نموده است. الهام از گذشته در معماری تقلید اشکال این یا آن دوره نیست، معنایش درک و فهم کارهای هنری گذشته و ادامه راهی است که هنرمندان گذشته رفته اند. و فقط در چنین صورتی گنجینه هنر گذشته می تواند به غنای هنر امروزبیافزاید.
.
فهرست:
معماری ایرانی
مقدمه
هویت فراموش شده معماری ایران
.
عنوان: هویت فراموش شده معماری ایران
فرمت: پاورپوینت
تعداد صفحات: 30 اسلاید
ارائه شده در: فروشگاه های سازه برتر
.
تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت:
پاورپوینت گودبرداری و خاکبرداری ساختمان شامل 31 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی عمران وساختمان) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.
.
گودبرداری یکی از فعالیتهای عمرانی
است که به منظورهای مختلف مثل تخریب و گودبرداری یک ساختمان فرسوده برای
ساخت مجدد،رسیدن به تراز بکر، حفاظت فوندانسیون ها در برابر یخبندان، احداث
کانالها، مخازن زیرزمینی و احداث پارکینگ انجام می شود .
گودبرداری به
هر گونه حفاری و خاکبرداری در تراز پایین تر از سطح طبیعی زمین یا در تراز
پایین تر از زیر پی ساختمان مجاور اطلاق می شود.
.
فهرست:
تعاریف گودبرداری
انواع گودبرداری
خطرات موجود در حفاری و گودبرداری
اهداف اصلی ایمن سازی گودبرداری
مسائل ایمنی ساختگاه پروژه قبل از گودبرداری
مسائل ایمنی ساختمانهای مجاور قبل از گودبرداری
مسائل ایمنی کارگاه درحین گودبرداری
.
عنوان: گودبرداری و خاکبرداری ساختمان
فرمت: پاورپوینت
تعداد صفحات: 31 اسلاید
ارائه شده در: فروشگاه های سازه برتر
.
تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت:
پاورپوینت فونداسیون -پی های ویژه شامل 32 اسلاید (ویژه رشته های مهندسی عمران وساختمان) می باشد. در ادامه بخشی از متن این پاورپوینت و فهرست آن را برای شما قرار داده ایم و در انتها نیز تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزییات آن را مشاهده نمایید و در صورت تمایل به داشتن این پاورپوینت ، اقدام به خرید آن نمایید.
.
مقدمه:
پی، شالوده یا فونداسیون[ (به انگلیسی: Foundation) بخشی از ساختمان است که وظیفهٔ انتقال نیرو از ستونها به زمین و خاک اطرافش را بر عهده دارد بر اساس نوع ساختمان و میزان نیروهای وارده، بافت لایه هاو نوع خاک زمین و شرایط آب و هوایی منطقه :میتوان تیپ و ابعاد شالوده را انتخاب و مشخص نمود. عمق، طول و عرض پیها به وزن ساختمان، تعداد طبقات و نوع خاک محل بستگی دارد.
.
فهرست :
فونداسیون چیست ؟
انواع پی در معماری سنتی ایرانی
انواع پی در معماری مدرن
انواع پی
پی آجری
پی شفته ای
پی بتنی
پی های نواری
پی های گسترده
پی صفحه ای
پی های مشترک
پی باسکولی
پی های کلاف شده
پی های شمعی
پی شناور
پی جعبه ای
پی پروفیله
.
عنوان: فونداسیون -پی های ویژه
فرمت: پاورپوینت
تعداد صفحات: 32 اسلاید
ارائه شده در: فروشگاه های سازه برتر
.
تصویر پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت: