مبانی نظری یادگیری، یادگیری سازمانی، آموزش، اثربخشی آموزش، کارایی، ارزیابی و ارزشیابی دوره آموزشی

دسته: علوم انسانی
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 118 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 30

مبانی نظری یادگیری، یادگیری سازمانی، آموزش، اثربخشی آموزش، کارایی، ارزیابی و ارزشیابی دوره آموزشی

 

قیمت فایل فقط 24,000 تومان

مبانی نظری یادگیری، یادگیری سازمانی، آموزش، اثربخشی آموزش، کارایی، ارزیابی و ارزشیابی دوره آموزشی

توضیحات: 30صفحه فارسی (word) با منابع کامل

دانلود تحقیق آماده با رفرنس دهی کامل فارسی و انگلیسی و پانویس ها، برگرفته از مقاله های فارسی و ترجمه تخصصی متون مقاله انگلیسی و مقاله بیس پایان نامه با ترجمه آماده کتاب های خارجی و کتاب های داخلی رشته های مختلف، مناسب برای انجام و نوشتن پروپوزال و آماده کردن فصل دوم پایان نامه مدیریت بازرگانی، دولتی، مدیریت تحول، مدیریت منابع انسانی و مدیریت سازمانی، مدیریت آموزشی، رفتار سازمانی، توضیح مولفه های پرسشنامه و مقاله داخلی و خارجی و طرح های تحقیقاتی

خلاصه ای از کار:

یادگیری^[1]

جامعترین تعریفی که تاکنون از یادگیری ارائه شده تعریف هلیگارد و مارکوئیز است این دو روانشناس، یادگیری را بدین گونه تعریف کرده اند. یادگیری عبارتست ازفرآیند تغییرات نسبتاً پایدار در توان بالقوه ناشی از تجربه (هرگنهان،ترجمه سیف،1386)

یادگیری سازمانی

موضوع یادگیری سازمانی در حدود دهه 1970 میلادی مطرح شد. یادگیری افراد در درون سازمان را یادگیری.............

..................

-انواع یادگیری سازمانی

آرجریس و شون سه نوع یادگیری سازمانی و یا به تعبیر دیگر، سه سطح یادگیری را به شرح زیر توصیف کرده اند:

1- یادگیری تک حلقه ای: یادگیری تک حلقه ای زمانی اتفاق می افتد که در بستر هدفها و سیاستهای جاری سازمان، خطاها کشف و اصلاح شوند. از یادگیری تک حلقه ای، سنگه با عنوان یادگیری انطباقی، فایول ولایلز با عنوان یادگیری سطح پائین و میسون با عنوان یادگیری غیراستراتژیک نیز نام می‌برند.

....................

- مراحل یادگیری سازمانی

.................

- مبانی یادگیری سازمانی:

.............

- نظریه های یادگیری

..................

- اصول یادگیری

.................

- فرآیند آموزش

................

تعیین نیازهای آموزشی

................

اهداف آموزش و توسعه منابع انسانی

...............

اصول و مبانی یادگیری (منحنی یادگیری)

................

- اهداف ارزشیابی از برنامه های آموزش

...............

- مراحل ارزشیابی از برنامه آموزشی

...................

- الگوهای ارزشیابی

...............

................

................

4- روش C.I.P.O

....................

5- الگوی آزمایش اجتماعی

....................

6-الگوی ارزشیابی مبتنی بر مدافعه:

..................

.................

8-روش T.V.S^[2]

..................

- اثربخشی

..................

- مفهوم ارزیابی اثربخشی آموزش های سازمان

اگر نیل به اهداف را به صورت وضع مطلوب سازمان در آینده تعریف کنیم، اثربخشی سازمان عبارت از درجه یا میزانی است که سازمان به هدفهای مورد نظر خود نایل می آید(ریچارد دفت، 1377، 58)

پیتر دراکر، صاحب نظر شناخته شده در مدیریت،‌اثربخشی آموزشی را انجام دادن کار درست تعریف کرده است. اصلاح رویه های مدیریت، کسب موفقیت، تولید ایده های جدید، تقویت ارزشهای سازمانی، تفکر گروهی، مشارکت و مواردی مانند آن،‌از جمله تعابیری هستند که در مدیریت ، معادل اثربخشی به کار می روند(سلطانی، 1380، 44-41). تعابیری که با توجه به مفاهیم بالا می توان برای اثربخشی آموزشی بیان کرد، عبارتند از:.................

...........

- روشهای ارزیابی اثربخشی آموزش

.................

- دلایل عمده در تعیین اثربخشی دوره های آموزشی

.................

- عوامل موثر بر اثر بخشی آموزش

.................

-چگونگی اجرای ارزشیابی

.................

- کارآیی

کارآئی^[3] از نظر فنی عبارت است از نسبت خروجی به ورودی نیرو( انرژی یا کار در واحد زمان)  این نسبت.................

...................

رابطه کارایی و اثربخشی

...............

رابطه کارایی و بهره وری

..................

فهرست منابع :

-       ابطحی، حسین  1373، آموزش و بهسازی منابع انسانی . ویرایش 2. تهران: موسسه مطالعات و برنامه ریزی آموزش سازمان گسترش.

-       ابطحی، حسین 1383، آموزش و بهسازی سرمایه های انسانی. ویرایش 3. تهران: پیوند.

-       ابطحی، حسین و دیگران 1387، استراتژی های مدیریت منابع انسانی ، بررسی موردی، تهران:پیوند، آزادمهر.

-       ابطحی، حسین ؛ پیدایی، میر شجیل1382، شیوه های نوین ارزیابی اثربخشی دوره های آموزش در سازمان‌ها. مدیریت و توسعه، 18

......................

...................

---

[1] Learning

[2] Training Validation System

[3]  Efficiency

قیمت فایل فقط 24,000 تومان

برچسب ها : مبانی نظری یادگیری، یادگیری سازمانی، آموزش، اثربخشی آموزش، کارایی، ارزیابی و ارزشیابی دوره آموزشی , مبانی نظری یادگیری، یادگیری سازمانی، آموزش، اثربخشی آموزش، کارایی، ارزیابی و ارزشیابی دوره آموزشی , مبانی نظری یادگیری، یادگیری سازمانی , مبانی نظری آموزش، اثربخشی آموزش، کارایی، ارزیابی و ارزشیابی دوره آموزشی , مبانی نظری اثربخشی آموزش، کارایی، ارزیابی و ارزشیابی دوره آموزشی , مبانی نظری ارزیابی و ارزشیابی دوره آموزشی , مبانی نظری یادگیری , یادگی

مبانی نظری عملکرد، ارزیابی عملکرد، عملکرد کارکنان

مبانی نظری عملکرد، ارزیابی عملکرد، عملکرد کارکنان

دسته: علوم انسانی
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 147 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 25

مبانی نظری عملکرد، ارزیابی عملکرد، عملکرد کارکنان

 

قیمت فایل فقط 20,000 تومان

مبانی نظری عملکرد، ارزیابی عملکرد، عملکرد کارکنان

توضیحات: 25صفحه فارسی (word) با منابع کامل

دانلود تحقیق آماده با رفرنس دهی کامل فارسی و انگلیسی و پانویس ها، برگرفته از مقاله های فارسی و ترجمه تخصصی متون مقاله انگلیسی و مقاله بیس پایان نامه مدیریت با ترجمه آماده کتاب های خارجی و کتاب های داخلی رشته های مختلف، مناسب برای انجام و نوشتن پروپوزال و آماده کردن فصل دوم پایان نامه مدیریت، توضیح مولفه های پرسشنامه و مقاله داخلی و خارجی و طرح های تحقیقاتی

خلاصه ای از کار:

عملکرد

- مفهوم عملکرد:

عملکرد در ساده ترین تعریف ممکن عبارتست از آنچه فرد به عنوان وظیفه در شغل خود انجام می‌دهد(زاهدی و دیگران، 1379، 284) یا اینکه منظور از عملکرد موثر، عملکردی است که در جهت نیل به اهداف سازمان می باشد(سعادت ،1384: 253) بسیاری از افراد تلاش و عملکرد را با هم یکی می دانند در حالی که منظور از تلاش، انرژی و نیرویی است که کارمند صرف انجام کار می کند. میزان تلاشی که از کارمند دیده می شود تابع دو متغیر است: ارزش پاداش برای کارمند و احتمال دریافت پاداش در صورت تلاش. اما عملکرد، نتیجه واقعی و قابل اندازه گیری تلاش است. اگرچه تلاش منجر به عملکرد می گردد، این دو را نمی توان با یکدیگر برابر دانست و میان این دو تفاوت فاحشی وجود دارد. اختلاف میان تلاش (یعنی آن چه کار کند می کوشد تا حاصل آید و عملکرد (یعنی آنچه واقعاً حاصل شده است) بستگی به ترکیب دو متغیر دارد:.................

.....................

-عوامل موثر در بهبود عملکرد

...................

- مدیریت عملکرد

...................

- ماهیت مدیریت عملکرد

...................

- هدف مدیریت عملکرد

...................

- تعریف ارزیابی عملکرد

..................

- مدل های نوین ارزیابی عملکرد سازمانی

..................

- فلسفه ارزیابی عملکرد

....................

- اهمیت و ضرورت ارزیابی عملکرد

.................

- عوامل و فاکتور های عمده ارزیابی عملکرد کارکنان

.......................

- انواع ارزیابی عملکرد

در اکثر سازمانها، وظیفه طراحی سیستم ارزیابی عملکرد کارکنان ونظارت بر اجرای آن به عهده اداره امور کارکنان یا معاونت نیروی انسانی است ولی انجام آن باید با حضور و مشارکت مستقیم و فعال مسئولان اجرایی (صفی) سازمان باشد. بطور کلی ارزیابی عملکرد کارکنان در سازمان از طریق زیر انجام می گیرد: (سعادت ، 1380، 223)...............

..................

- اهداف و مقاصد سازمانی ارزیابی عملکرد

...................

- کاربردهای ارزیابی عملکرد

......................

- فرآیند ارزیابی عملکرد

..................

- محاسن و معایب روشهای ارزیابی

.....................

- عملکرد کارکنان در سازمانهای دولتی

.................

فهرست منابع :

-       ابطحی، حسین  1373، آموزش و بهسازی منابع انسانی . ویرایش 2. تهران: موسسه مطالعات و برنامه ریزی آموزش سازمان گسترش.

-       ابطحی، حسین 1383، آموزش و بهسازی سرمایه های انسانی. ویرایش 3. تهران: پیوند.

-       ابطحی، حسین و دیگران 1387، استراتژی های مدیریت منابع انسانی ، بررسی موردی، تهران:پیوند، آزادمهر.

قیمت فایل فقط 20,000 تومان

برچسب ها : مبانی نظری عملکرد، ارزیابی عملکرد، عملکرد کارکنان , مبانی نظری عملکرد، ارزیابی عملکرد، عملکرد کارکنان , مبانی نظری عملکرد , مبانی نظری ارزیابی عملکرد , مبانی نظری عملکرد کارکنان , مبانی نظری , عملکرد , ارزیابی عملکرد , عملکرد کارکنان

مبانی نظری شناسایی حق فرد به شخصیت حقوقی در حقوق بین­ الملل، شخصیت حقوقی افراد

مبانی نظری شناسایی حق فرد به شخصیت حقوقی در حقوق بین­ الملل، شخصیت حقوقی افراد

دسته: علوم انسانی
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 105 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 46

مبانی نظری شناسایی حق فرد به شخصیت حقوقی در حقوق بین­الملل، شخصیت حقوقی افراد

 

قیمت فایل فقط 27,000 تومان

مبانی نظری شناسایی حق فرد به شخصیت حقوقی در حقوق بین­الملل، شخصیت حقوقی افراد

توضیحات: 46صفحه فارسی (word) با منابع کامل

دانلود تحقیق آماده با رفرنس دهی کامل فارسی و انگلیسی و پانویس ها، برگرفته از مقاله های فارسی و ترجمه تخصصی متون مقاله انگلیسی و مقاله بیس پایان نامه با ترجمه آماده کتاب های خارجی و کتاب های داخلی رشته های مختلف، مناسب برای انجام و نوشتن پروپوزال و آماده کردن فصل دوم پایان نامه حقوق عمومی، جزا، حقوق بین الملل، توضیح مولفه های پرسشنامه و مقاله داخلی و خارجی و طرح های تحقیقاتی

خلاصه ای از کار:

سیر شناسایی حق فرد به شخصیت حقوقی در حقوق بین­الملل

طی سالیان دراز و فراز و نشیب های بسیار، همراهِ تحولات گسترده حقوق بین­الملل و خصوصاً ظهور و بروز حقوق بشر و گسترش قابل ملاحظه آن، حق بر شخصیت حقوقی افراد انسانی نضج یافته و به تدریج پیشرفت نمود تا به موقعیت کنونی خود نایل گشت. به این ترتیب، افراد که در عرصه بین­المللی وضعیتی شیء................

................

مبحث اول- دوره انحصار شخصیت حقوقی به دولت ها

با پیدایش عصر رنسانس، فعالیت بشری با قدرت و وسعت بسیار در طریقی نو گام نهاد. قدرت معنوی پاپ و امپراطور ساقط گردید و کشورهایی با حاکمیت مستقل و مطلق در صحنه جهانی به وجود آمدند.^[1] ژان بدن فرانسوی که قابل توجه ترین فیلسوف قرن شانزدهم بود، در این زمان واژة حاکمیت را وارد علوم سیاسی کرد؛ از منظر وی حاکمیت دولت مطلق است، او نظم سیاسی را مبتنی بر حاکمیت مقتدر و مطلق می دانست.^[2] در واقع وی در اندیشه آن بود که مثلث دولت، حاکمیتِ مسلط و شاه را به صورت یک قاعده حقوقی- سیاسی درآورده و به کرسی بنشاند^[3]؛ براین اساس با تأثیر از نظریات فلاسفه، در قرن شانزدهم حاکمیت مفهوم جدید و خطرناک «قدرت نامحدود » را پیدا نمود.^[4]

...................

مبحث دوم -  دوره موضوعیت انحصاری دولت ها همراه با تحول تدریجی مفهوم شخصیت حقوقی

اوپنهایم^[5] حقوقدان مشهور آلمانی که در قرن نوزدهم میلادی می زیست؛ مفهوم اشخاص بین­المللی را مشتق شده از مفهوم حقوق ملل می داند و تأکید می نماید که، از آنجا که این قانون قسمتی از قواعدی است که دولت های متمدن آنها را در میان خودشان قواعدی الزام آور می دانند، هر دولتی که عضوی از دولت های متمدن و عضوی از خانواده ملل است، یک شخص بین المللی است.^[6] وی معتقد است افراد نمی توانند...............

..................

به بردگی گرفتن که امروزه یکی از جرایم بین المللی است و صراحتاً با «حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی وی نزد قانون» مغایر است، در این سال ها مراحل ممنوعیتش آغاز شد تا در نهایت همه اشکال برده داری در قواعد عرفی و معاهده ای حقوق بین الملل، ممنوع گردید. روند شکل گیری این ممنوعیت، از اوایل قرن نوزدهم آغاز شد و تا اواسط قرن بیستم تکمیل گردید، از جمله اولین تحرکات بین المللی در زمینه الغای بردگی در معاهده گنت میان انگلیس و آمریکا سال1814^[7] نمود پیداکرد. این معاهده در جهت نیل به صلح در...........

...................

مبحث سوم : دوره شکل گیری و توسعه مفهوم شخصیت حقوقی افراد

پایان جنگ جهانی دوم در سال 1945 نقطه عطفی برای تغییر و تحول در وضعیت افراد در حقوق بین­الملل بود. تمایل جهانی برای جلوگیری از تکرار مجدد جرایم علیه بشریت که در طول دو جنگ جهانی صورت گرفته بود، همچنین وحشت از تکرار چنین جنایات شنیعی، جامعه جهانی را به توسعه استداندارد های جدیدی برای حمایت از حقوق بشر سوق داد.^[8] براین اساس از اوایل قرن بیستم همانطور که بیان شد، اندیشمندان و فلاسفه حقوقی به نظریه پردازی در خصوص حقوق افراد و شناسایی این حقوق پرداختند. در این خصوص پروفسور ورما بیان می کند: قرن بیستم شاهد احیای حقوق طبیعی به شکلی عمیق و اصلاح شده است که رشد فاحش حقوق بین الملل در زمینه حقوق بشر توسط آن متجلی شده است.^[9]

....................

فهرست منابع

1-منابع فارسی

الف - کتب

1.  ا. شبث ، ویلیام ، مقدمه ای بر دیوان کیفری بین المللی، مترجم:سید باقر میر عباسی و حمید الهوئی نظری، انتشارات جنگل، تهران، 1384.

2.  ارسطو، سیاست، ترجمه: حمید عنایت، تهران، شرکت سهامی کتابهای جیبی،1354.

.................

................

---

[1] - محمد رضا ضیائی بیگدلی، حقوق بین الملل عمومی، تهران ، گنج دانش ،1390، چاپ چهل و یکم ، ص 40 .

[2] - حسین فروغی نیا ، «بین المللی شدن حقوق بشر و دگردیسی در مفهوم حاکمیت دولت ها در عصر جهانی شدن»، فصلنامه مطالعات حقوق بشر اسلامی، شماره 1، سال اول ،زمستان1390، ص166.

[3] - کک دین نگوین ،  پاتریک دییه ، آلن پله ، حقوق بین الملل عمومی، جلد اول، ترجمه: حسن حبیبی، تهران، انتشارات اطلاعات،  1382، ص71.

[4] - محمد رضا ضیائی بیگدلی، حقوق بین الملل عمومی ، پیشین  ، ص 40 .

[5] -Lassa Francis Lawrence Oppenheim (1858 –1919) .

[6] - Anna-Karin Lindblom, Non-Governmental Organisations in International Law , Cambridge University Press, Cambridge , 2005, p. 55.

[7] - Treaty of Ghent 1814.

[8] - Berta Hernandez-Truyol &  Stephen Powell , op.cit, p. 52.

[9] - SK Verma , An Introduction to Public International Law ,New Delhi, Prentice Hall of India, 1998,p. 11.

قیمت فایل فقط 27,000 تومان

برچسب ها : مبانی نظری شناسایی حق فرد به شخصیت حقوقی در حقوق بین­ الملل، شخصیت حقوقی افراد , مبانی نظری شناسایی حق فرد به شخصیت حقوقی در حقوق بین­ , الملل، شخصیت حقوقی افراد , مبانی نظری شناسایی حق فرد به شخصیت حقوقی در حقوق بین ­الملل , مبانی نظری شخصیت حقوقی افراد , مبانی نظری , شناسایی حق فرد به شخصیت حقوقی در حقوق بین ­الملل , شخصیت حقوقی افراد

مبانی نظری تحلیل حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی،حق برخورداری از حقوق

مبانی نظری تحلیل حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی،حق برخورداری از حقوق

دسته: علوم انسانی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 114 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 55

مبانی نظری تحلیل حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی

 

قیمت فایل فقط 27,000 تومان

مبانی نظری تحلیل حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی،حق برخورداری از حقوق

توضیحات: 55صفحه فارسی (word) با منابع کامل

دانلود تحقیق آماده با رفرنس دهی کامل فارسی و انگلیسی و پانویس ها، برگرفته از مقاله های فارسی و ترجمه تخصصی متون مقاله انگلیسی و مقاله بیس پایان نامه با ترجمه آماده کتاب های خارجی و کتاب های داخلی رشته های مختلف، مناسب برای انجام و نوشتن پروپوزال و آماده کردن فصل دوم پایان نامه  فقه، حقوق و علوم قرآنی، توضیح مولفه های پرسشنامه و مقاله داخلی و خارجی و طرح های تحقیقاتی

خلاصه ای از کار:

تحلیل حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی

ظهور قواعد بین­المللی حقوق بشر، رفته رفته منجر به تغییر در وضعیت حقوقی افراد در جامعه بین­المللی شد و با شکل گیری و تبلور قواعد عرفی و رویه­های بین­المللی به تدریج افراد انسانی در حوزه حقوق بین.................

..................

مبحث اول- بنیان فلسفی و نظری حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی

طی روندِ توسعه حقوق بشر در عرصه بین المللی، مفهوم فرد و جایگاه وی نیز در بین نظریات فلاسفه و اندیشمندان حقوق بین الملل دچار تحول گشت؛ به گونه ای که مفهوم شخصیت حقوقی خصوصاً در عرصه بین المللی که بنابر عقاید فلاسفه حقوق تا پیش از این مختص دولت ها بوده، دچار تحول گشت و شخصیت حقوقی مجدداً با گرایشات فرد گرایانه مفهوم سازی شد. این مفهوم از سال ها پیش تا کنون به طور موثری توسط فلاسفه و اندیشمندانی چون: کانت، لاترپاخت^[1]، چارلز تیلور^[2] ، کانکادو ترینداد ارائه شده است.^[3] براین...............

...................

گفتار اول- امانوئل کانت

هرچند کانت^[4] را نمی­توان بنیانگذار نظریه حقوق بشر مدرن دانست، اما وی نخستین فیلسوفی است که...........

.................

گفتار دوم –لاترپاخت

یکی دیگر از اندیشمندانی که به صراحت بر حق بر شخصیت حقوقی افراد تاکید نموده است قاضی لاترپاخت^[5] حقوقدان مشهور قرن بیستم می باشد، اندیشه او که با تکیه بر مفهوم «فردگرایانه» و در خصوص کرامت انسانی و حاکمیت انسان تنظیم شده، قبل و بلافاصله بعد از جنگ جهانی دوم طرح شده است.^[6] ایشان معتقد است که فرد انسانی، شخص بین المللی غایی است و در این مقام است که شایستگی و صلاحیتی دارد............

.................

گفتار سوم- ترینداد

رشد و توسعه اندیشه حقِ افراد در شناسایی شخصیت حقوقی، در سال های اخیر نیز توسط اندیشمندان دنبال شده است، یکی از حقوق دانان برجسته عصر حاضر که در کتب  خویش به تبیین حق مورد بحث پرداخته است، قاضی کانکادو ترینداد می­باشد. ایشان در کتاب اخیر خود می نویسد در پاسخ به اعمال وحشیانه بربری و بیزاری از آن در سرتاسر قرن 20 و آغاز قرن 21 روند حقوقی منجر به آغاز گسترش شخصیت حقوقی بین المللی افراد و در نتیجه ظرفیت حقوقی متناظر با آن شد، و به طور قابل توجهی، حقوق بین الملل معاصر تحت فرآیند تاریخی انسانی کردن قرار گرفته است.^[7]

....................

مبحث دوم-  شرح مفهوم و قلمرو اصطلاح حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی

جهت تبیین حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی یا به عبارتی، «حق فرد به شناسایی به عنوان یک شخص در مقابل قانون» لازم است، شرح مفصلی از تعابیر، واژگان و محدوده این حق بیان گردد. بر این اساس در مبحث حاضر متعاقباً طی سه گفتار، شرح معانی حق هر فرد به شناسایی شخصیت حقوقی به تفکیک واژگان مورد استفاده در موادِ معرِف حق فرد بر شخصیت حقوقی؛ سپس مفهوم و مضمون حق مذکور و در ادامه شرحی از حق برخورداری از حقوق که اغلب ترجمانی است از حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی مورد مداقه قرار می­گیرد. ...........

............

گفتار اول - شرح معانی واژه های حق هر فرد به شناسایی شخصیت حقوقی

............

بند اول- معنا و مفهوم حق

..............

الف- معنای لغوی حق

...............

ب-مفهوم حق

..............

ج- تفاوت حق بودن با حق داشتن

............

بند دوم- «هر کس»

..............

بند سوم- «شناسایی»

از نظر لغوی شناسایی^[8] به معنای تأیید و تصدیق وضعیت یا رتبه کسی یا چیزی است.^[9] بدین معنی که وضعیتی از قبل وجود داشته، و با عمل شناسایی توسط مقام شناسایی کننده، وجود آن تایید و تصدیق می­گردد. به این دلیل است که برای تحقق حق فرد به برخورداری از شخصیت حقوقی، شناسایی این حق، شرطی لازم است و در عین حال شرط کافی نخواهد بود............

.............

بند چهارم- « هر جا»

..................

بند پنجم- «شخص»

...............

بند ششم-« قانون»

...............

گفتار دوم- مفهوم و قلمرو حق هر فرد به شناسایی شخصیت حقوقی

...............

گفتار سوم- حق برخورداری از حقوق

..............

فهرست منابع

1-منابع فارسی

الف - کتب

1.  ا. شبث ، ویلیام ، مقدمه ای بر دیوان کیفری بین المللی، مترجم:سید باقر میر عباسی و حمید الهوئی نظری، انتشارات جنگل، تهران، 1384.

2.  ارسطو، سیاست، ترجمه: حمید عنایت، تهران، شرکت سهامی کتابهای جیبی،1354.

3.  اشتری، بهناز ، قاچاق زنان بردگی معاصر، تهران، نشر میزان، 1390 .

.................

....................

---

[1]- Sir Hersch Lauterpacht (1897 -1960)

او که در سال های 1952 تا 1954 عضو کمیسیون حقوق بین الملل بود، از سال 1955 تا 1960 قاضی دیوان بین المللی دادگستری بود.

Elihu Lauterpacht, “Sir Hersch Lauterpacht: 1897-1960”, European Journal of International Law, vol. 8, Issue 2, 1977, p. 315.

[2] - چارلز تیلور(Charles Margrave Taylor ) فیلسوف کانادایی معاصر تاکید می کند جهان مدرن به طرز قابل ملاحظه ای با تمدن های پیشین تفاوت دارد. به طوری که، اگرچه در گذشته طبقه افراد آنها را شایسته احترام می کرد، امروزه مفهوم احترام به شخص انسان یک ارزش جهانی است. و عرصه بین المللی تشکیل شده است از جامعه ای از افراد که سزاوار احترام هستند، و برگزیده شده اند بالاتر از همه چیز به عنوان حاملان حقوق بشر.

Grear,  Anna, op.cit , p. 172-173.

[3] - Antônio Augusto Cançado Trindade (born 1947)

او که یک حقوقدان برزیلی است. که از جمله قضات دیوان بین المللی دادگستری، و دیوان حقوق بشر کشورهای آمریکایی، است و در دانشگاه اوترخت هلند، حقوق بشر تدریس می نماید.

International Court of Justice, Available at: http://www.icj-cij.org/court/?p1=1&p2=2&p3=1&judge=167.

[4] - Emmanuel Kant (1724 –1804) .

کانت فیلسوف شهیر آلمانی است که از دل فلسفه حقوق وی، حقوق بشر بیرون آمد.

فرناندو تسون، فلسفه حقوق بین الملل، ترجمه: محسن محبی،  تهران، موسسه مطالعات و پژوهشهای حقوقی(شهردانش)، 1388، ص13.

[5]-Sir Hersch Lauterpacht.

[6]- Hersch Lauterpacht , The Subjects of the Law of Nations , Op.cit , p. 520–521 and 526–527.

[7]- A. A. Cançado Trindade, International Law for Humankind:  Towards a New Jus Gentium , Op.cit, p. 450.

[8] - Recognition.

[9] - Susan Ellis Wild , op.cit ,  p. 217.

قیمت فایل فقط 27,000 تومان

برچسب ها : مبانی نظری تحلیل حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی،حق برخورداری از حقوق , مبانی نظری تحلیل حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی , مبانی نظری , تحلیل حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی , مبانی نظری تحلیل حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی،حق برخورداری از حقوق

مبانی نظری ­جایگاه حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی در اسناد بین­ المللی جهانی و منطقه­ ای

مبانی نظری ­جایگاه حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی در اسناد بین­ المللی جهانی و منطقه­ ای

دسته: علوم انسانی
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 113 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 45

مبانی نظری ­جایگاه حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی در اسناد بین­المللی جهانی و منطقه­ای

 

قیمت فایل فقط 27,000 تومان

مبانی نظری ­جایگاه حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی در اسناد بین­ المللی جهانی و منطقه­ ای

توضیحات: 45صفحه فارسی (word) با منابع کامل

دانلود تحقیق آماده با رفرنس دهی کامل فارسی و انگلیسی و پانویس ها، برگرفته از مقاله های فارسی و ترجمه تخصصی متون مقاله انگلیسی و مقاله بیس پایان نامه با ترجمه آماده کتاب های خارجی و کتاب های داخلی رشته های مختلف، مناسب برای انجام و نوشتن پروپوزال و آماده کردن فصل دوم پایان نامه حقوق، توضیح مولفه های پرسشنامه و مقاله داخلی و خارجی و طرح های تحقیقاتی

خلاصه ای از کار:

­جایگاه حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی در اسناد بین­المللی جهانی و منطقه­ای

توسعه فزاینده حقوق بین الملل معاصر در  شیوه ها و سازکارهای متعدد حفاظت بین­المللی از حقوق بشر منعکس شده است، یکی از شیوه های عمده حمایت از حقوق بشر ، تصویب اسناد و معاهدات  بین­المللی است که هر کدام به نوبه خود بر بخشی از تابعان بین­المللی الزام آور هستند، این اسناد نمی­توانند از ارزش...........

...........

مبحث اول- جایگاه حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی در اسناد بین المللی جهانی

..............

گفتار اول-  اعلامیه جهانی حقوق بشر

................

بند اول- مباحث مقدماتی تدوین ماده 6  اعلامیه جهانی حقوق بشر

..............

بند دوم- شرح ماده 6 اعلامیه جهانی حقوق بشر

گروهی از مقررات اعلامیه جهانی حقوق بشر که در اولین ستون^[1] اعلامیه مطرح شده اند، حاوی بهترین و شناخته شده ترین حقوق بشری می­باشند، این حقوق عبارتند از: حق حیات، حق آزادی و امنیت شخصی؛ ممنوعیت بردگی و شکنجه؛ حق بر شناسایی حقوقی^[2] ، حق برابری نزد قانون، و جبران­های موثر برای نقض حقوق اساسی؛ حق آزادی از بازداشت و حبس خودسرانه؛ تضمین رسیدگی­های جزایی عادلانه، اصل برائت، و اصل عطف بماسبق نشدن در قوانین جزایی^[3]. این گروه از مقررات،  با اعمال قدرت قواعد حقوقی، از افراد در مقابل تجاوز حفاظت می­کنند و رسیدگی منصفانه را تضمین می­نمایند. این هنجارها سابقه فراوانی در قوانین اساسی موجود دارند، در مراحل تهیه پیش نویس، قبل از اینکه رأی گیری از آنها به عنوان یک کل در اعلامیه صورت بگیرد^[4]، زمانی که مجمع عمومی رأی گیری را یک به یک انجام داد ، بیشتر این مواد بحث و مناقشات کمی را ایجاد کردند و بدون رأی ممتنع به اتفاق آراء به تصویب رسیدند. این حقوق محکم ترین بخش اعلامیه جهانی هستند،^[5] این امر نمایانگر جایگاه و اعتبار ویژه ماده 6 در میان اغلب قواعد حقوق بشریِ بیان شده در اعلامیه است. ماده مذکور که اشعار می دارد: « هر کس حق دارد تا همه جا در برابر قانون به عنوان یک شخص شناسایی شود»^[6]، یکی از عمده ترین و اصلی ترین حقوق انسانی است که، حق شخصیت حقوقی^[7] را به تمام افراد بشر اعطا می نماید^[8] و شخصیت حقوقی تک تک افراد بشر را مورد شناسایی قرار داده و به آن رسمیت می بخشد. در تشریح این ماده گفته شده است که، یک شخص نزد قانون کسی است که به رسمیت شناخته شده به عنوان یک موضوع^[9] تا توسط نظام حقوقی حمایت شود و همچنین شخص حقوق و مسئولیت هایی دارد که به واسطه آن شناسایی لازم شده است.^[10] ................

...........

گفتار دوم- میثاق بین المللی حقوق مدنی و سیاسی

...............

بند اول- مباحث مقدماتی تدوین ماده16 میثاق بین المللی حقوق مدنی و سیاسی

...............

بند دوم – شرح ماده 16 میثاق بین المللی حقوق مدنی و سیاسی

...............

مبحث دوم­-جایگاه حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی در اسناد بین­المللی   منطقه­ای

گفتار اول- کنوانسیون آمریکایی حقوق بشر

گفتار اول- کنوانسیون آمریکایی حقوق بشر

...........

گفتار دوم- منشور آفریقایی حقوق بشر و مردم

منشور آفریقایی حقوق بشر و مردم^[11]، معروف به منشور بانجول، یک معاهده بین­المللی است که به منظور ارتقاء و حفاظت از حقوق بشر و آزادی های اساسی مردم قاره آفریقا تدوین شده و تحت نظر سازمان وحدت آفریقا^[12] (در حال حاضر اتحادیه آفریقایی^[13]) شکل گرفته است. در سال 1979 در اجلاس سران دولت و حکومت^[14]، قطعنامه ای تصویب شد که خواستار ایجاد کمیته­ای از کارشناسان جهت تهیه پیش نویس یک سند حقوق بشری مشابه کنوانسیون اروپایی حقوق بشر و کنوانسیون آمریکایی حقوق بشر، در گستره قاره آفریقا شد ^[15].در پی آن متن پیش نویس این منشور در هجدهمین اجلاس سران دولت و حکومت سازمان وحدت آفریقا در سال 1981 در بانجول گامیبیا تصویب شد و در 21 اکتبر 1986 لازم الإجرا گردید. این معاهده حقوق بشری آفریقایی علاوه بر اینکه حقوق مردم را به رسمیت شناخته، بر تکالیف افراد نسبت به جامعه و دولت نیز تأکید می­نماید.^[16] تدوین کنندگان منشور آفریقایی حقوق بشر و مردم در تنظیم مفاد این معاهده، قواعد اسناد بین­المللی سلف آن، از جمله اعلامیه جهانی حقوق بشر و میثاق بین المللی حقوق مدنی و سیاسی و همچنین معاهدات حقوق بشری منطقه ای چون کنوانسیون های اروپایی و آمریکایی حقوق بشر را مد نظر داشتند..........

.................

بند اول- شرح ماده پنج منشور آفریقایی حقوق بشر و مردم

................

بند دوم- ماده سوم  پروتکل منشور آفریقایی حقوق بشر و مردم

...............

جایگاه حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی در میان برخی هنجارهای حقوق بین­الملل

.................

مبحث اول – جایگاه حق بر شخصیت حقوقی در میان قواعد عرفی بین المللی

............

گفتار اول- معنا و مفهوم قاعده عرفی بین المللی

در بین منابع حقوق بین الملل قواعدی وجود دارند که از تکرار رویه های مستمر و مشابه در عملکرد تابعان حقوق بین الملل نشأت می گیرد، این قواعد که اعتقاد حقوقی بر الزام آور و ضروری بودن آن عملاً مورد پذیرش واقع شده، قواعد عرفی بین المللی نام دارند. عرف از منظر تاریخی اولین و مهمترین منبع حقوق بین الملل به شمار می رفت. تعریف کلاسیک عرف در قضایای فلات قاره دریای شمال^[17] توسط دیوان بین­المللی دادگستری پذیرفته شده است. دیوان در این قضایا اشاره می نماید که دولت­ها باید اعتقاد حقوقی^[18] داشته باشند که قاعده بوجود آمده ضرورت دارد و آن را به عنوان یک تعهد قانونی بدانند. لذا رویه و تکرار عملکرد مشابه دولت ها، برگردانِ الزام آور بودن وجود یک قاعده حقوقی مورد نیاز است.^[19]

..................

گفتار دوم- قدرت الزام آور قاعده عرفی بین المللی

............

گفتار سوم- حق بر شخصیت حقوقی به مثابه قاعده عرفی بین المللی

...............

   مبحث دوم –  جایگاه حق بر شخصیت حقوقی در میان تعهدات عام الشمول

..............

...............

گفتار دوم- حقوق بشر و تعهدات عام الشمول

.................

مبحث سوم- جایگاه حق بر شخصیت حقوقی در میان حقوق غیر قابل تعلیق

....................

گفتار اول- مفهوم و معنای حقوق قابل تعلیق و حقوق غیر قابل تعلیق

..............

گفتار دوم - حقوق غیر قابل تعلیق در اسناد بین المللی

.................

گفتار سوم- حق بر شخصیت حقوقی به مثابه حقی غیر قابل تعلیق

..........................

مبحث چهارم -  جایگاه حق بر شخصیت حقوقی در میان حق های مطلق

.................

گفتار دوم- تمایز ما بین حق های مطلق و حقوق غیر قابل تعلیق

.................

فهرست منابع

1-منابع فارسی

الف - کتب

1. ا. شبث ، ویلیام ، مقدمه ای بر دیوان کیفری بین المللی، مترجم:سید باقر میر عباسی و حمید الهوئی نظری، انتشارات جنگل، تهران، 1384.
2. ارسطو، سیاست، ترجمه: حمید عنایت، تهران، شرکت سهامی کتابهای جیبی،1354.
3. اشتری، بهناز ، قاچاق زنان بردگی معاصر، تهران، نشر میزان، 1390 .
4. آشتیانی ، محمد رضا ،  محمدجعفر امامی ، ترجمه‏گویا و شرح ‏فشرده‏اى‏ بر نهج ‏البلاغه ، زیرنظرِ ناصرمکارم شیرازی ، جلد سوم، انتشارات مطبوعاتی هدف، قم،  1375.

..........................

................

---

[1] -Column.

[2]- The Rights to Legal Recognition: Everyone has the right to recognition everywhere as a person before the law.

[3]  - Mary Ann Glendon , “The Rule of Law in the Universal Declaration of Human Rights”, Journal of International Human Rights , Spring 2004, vol. 2, Issue 1, p. 5.

[4] -In the final vote, however, eight countries abstained: the six Soviet bloc nations, South Africa and Saudi Arabia.

[5] - Mary Ann Glendon, op.cit , p. 6.

[6] - Everyone has the right to recognition everywhere as a person before the law.

[7] - legal personality.

[8] - Johannes Morsink , op.cit , p. 43.

[9] - Subject.

[10] - Benedek Wolfgang, Understanding Human Rights , Belgium , Neuer Wissenschaftlicher Verlag , 2006, p. 188.

[11] -African Charter on Human and Peoples' Rights (ACHPR).

[12] - Organisation of African Unity (OAU).

[13] - African Union (AU).

[14] - The Assembly of Heads of State and Government.

[15] - Ambrose Brendalyn, Democratization and the Protection of Human Rights in Africa: Problems and Prospects, Greenwood Publishing Group, USA, 1995, p. 80.

[16] - Ibid , p. 81.

[17]- North Sea Continental Shelf Cases (Federal Republic of Germany v. Denmark; Federal Republic of Germany v. Netherlands) , ICJ.,February 20, 1969, para. 77-78.

[18]- opinio juris sive necessitates.

[19] - De Schutter Olivier  , International Human Rights Law: Cases, Materials, Commentary, Cambridge University Press, New York, 2010, p. 50.

قیمت فایل فقط 27,000 تومان

برچسب ها : مبانی نظری ­جایگاه حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی در اسناد بین­ المللی جهانی و منطقه­ ای , مبانی نظری ­جایگاه حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی در اسناد بین­المللی جهانی و منطقه­ای , مبانی نظری , ­جایگاه حق فرد به شناسایی شخصیت حقوقی در اسناد بین ­المللی جهانی و منطقه­ای